Grazie agli amici di GEG Italia, insieme a Marilena Ferraro, Arianna Pisapia, e Luigi Di Somma, ho avuto l’opportunità di partecipare a una bella live di YouTube e presentare alcune buone pratiche per usare Genially in classe. Se vi siete persi la diretta, ecco qui il video. Ne approfitto anche per segnalarvi questi miei due […]
In questi anni abbiamo cercato più volte uno strumento efficace per produrre e assegnare quiz online ai nostri studenti senza mai davvero trovare quella soluzione che facesse realmente al caso nostro. Se, da un lato, abbiamo trovato validissime proposte nell’ambito della gamification, per giocare con i ragazzi, in aula o in DaD, e testare l’acquisizione […]
Questo articolo è stato pubblicato sulla rivista online Dire Fare Insegnare. Se vuoi puoi leggerlo qui, insieme ad altri contenuti didattici molto interessanti. In questo periodo praticamente tutti gli insegnanti hanno imparato a usare Google Moduli per fare questionari e prove di verifica. Ma ci sono altri modi per utilizzare uno strumento come questo in classe? Ecco quattro idee […]
Capita a volte che nel produrre materiali per le nostre esperienze di apprendimento, in presenza o a distanza, siamo un po’ a corto di idee. Capita anche che avremmo voglia di provare qualcosa di nuovo con i nostri studenti e allora passiamo ore e ore a cercare tra applicazioni e siti web nella speranza di […]
Nel corso dell’ultimo anno abbiamo scoperto una varietà di strumenti in grado di supportare adeguatamente l’impegno di tanti insegnanti per la didattica a distanza. Alcuni di questi, però, grazie all’enorme versatilità che hanno mostrato e alla possibilità di essere usati in modo efficace in numerose situazioni differenti, si sono rivelati via via sempre più indispensabili […]
Tanti colleghi mi chiedono spesso quale sia lo strumento più efficace per creare mappe mentali da utilizzare durante le lezioni o per sostenere lo studio individuale da parte degli alunni. In effetti nel corso del tempo il ricorso a questi strumenti, per rappresentare e visualizzare il pensiero, e favorire la memorizzazione di fatti e processi, […]
Maurizio Semiglia