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5 passi per usare (bene) il digitale in classe (e ottenere i risultati sperati)

Ci sono molti modi attraverso cui introdurre le tecnologie digitali all’interno dell’ora di lezione. C’è chi condivide materiali didattici online, sostituendo la carta con le risorse online, chi propone esperienze collaborative tra gli studenti, grazie alle possibilità di condivisione offerte da molti strumenti, chi predilige occasioni di gioco, creando sfide tra gli studenti nella soluzione…

5 cose da fare prima di tornare in classe

Chi ben comincia, si sa, è a metà dell’opera… e allora questi primi giorni di settembre sono senza dubbio l’occasione giusta per organizzare al meglio l’anno scolastico che sta per cominciare, soprattutto per quanto riguarda l’utilizzo degli strumenti digitali in classe. Un po’ di archiviazione e pulizia insieme a una buona dose di programmazione sono…

Live: buone pratiche per usare Genially in classe

Grazie agli amici di GEG Italia, insieme a Marilena Ferraro, Arianna Pisapia, e Luigi Di Somma, ho avuto l’opportunità di partecipare a una bella live di YouTube e presentare alcune buone pratiche per usare Genially in classe. Se vi siete persi la diretta, ecco qui il video. Ne approfitto anche per segnalarvi questi miei due…

10 motivi per cui PanQuiz! è lo strumento di cui avevamo bisogno

In questi anni abbiamo cercato più volte uno strumento efficace per produrre e assegnare quiz online ai nostri studenti senza mai davvero trovare quella soluzione che facesse realmente al caso nostro. Se, da un lato, abbiamo trovato validissime proposte nell’ambito della gamification, per giocare con i ragazzi, in aula o in DaD, e testare l’acquisizione…

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Chi sono

Classe 1981, sono marito, padre e insegnante della scuola superiore.
Da sempre mi occupo dei più giovani, nel volontariato e nella vita professionale. Sono un grande appassionato di tecnologia, ma solo quando serve a migliorare la vita.

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Crediamo che la rivoluzione mentale sia un effetto della rivoluzione tecnologica, e invece dovremmo credere che è vero il contrario.

ALESSANDRO BARICCO