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5 consigli per rendere più efficace la didattica mista

In questi giorni moltissimi insegnanti sono alle prese con la didattica mista, cioè quella strana forma di insegnamento in cui un docente, fisicamente presente in aula, si trova a relazionarsi contemporaneamente con alcuni studenti presenti insieme a lui, e con altri collegati a distanza da casa. Sebbene, infatti, questa pratica sia sconsigliata da molta parte […]

Google Moduli: come creare un archivio di domande riutilizzabili

Quanti questionari avete costruito durante quest’ultimo anno di scuola utilizzando Google Moduli? Immagino molti, forse moltissimi (almeno per me è stato così…). Perchè, in fondo, lo strumento si presta per così tante attività che davvero sembra che non possiamo più farne a meno. Certo, costruire un bel modulo a volte richiede un po’ di tempo, […]

Non solo quiz: 4 idee per usare Google Moduli

Questo articolo è stato pubblicato sulla rivista online Dire Fare Insegnare. Se vuoi puoi leggerlo qui, insieme ad altri contenuti didattici molto interessanti. In questo periodo praticamente tutti gli insegnanti hanno imparato a usare Google Moduli per fare questionari e prove di verifica. Ma ci sono altri modi per utilizzare uno strumento come questo in classe? Ecco quattro idee […]

5 consigli per integrare la tecnologia in classe

In questo graduale passaggio dalla DaD alla DDI, particolarmente evidente per le scuole secondarie di secondo grado, diventa fondamentale non perdere tutte le possibilità di utilizzo della tecnologia, che abbiamo imparato a conoscere a causa della pandemia, e provare a arricchire le nostre proposte di apprendimento trovando il giusto mix con la lezione tradizionale. È, […]

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Chi sono

Classe 1981, sono marito, padre e insegnante della scuola superiore.
Da sempre mi occupo dei più giovani, nel volontariato e nella vita professionale. Sono un grande appassionato di tecnologia, ma solo quando serve a migliorare la vita.

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Crediamo che la rivoluzione mentale sia un effetto della rivoluzione tecnologica, e invece dovremmo credere che è vero il contrario.

ALESSANDRO BARICCO