3 idee per educare al pensiero critico con Google Slides
Tutti sappiamo quanto la società in cui viviamo abbia bisogno di persone capaci di pensare criticamente. L’evoluzione dei sistemi di comunicazione, il proliferare di fonti di informazione non sempre attendibili, i meccanismi di funzionamento delle piattaforme social e delle cosiddette “bolle di filtraggio”, la difficoltà sempre crescente di sviluppare un’opinione e di argomentarla senza cadere […]
Progettare una lezione asincrona con Google Documenti
La didattica digitale integrata ci sta mettendo di fronte alla necessità di alternare lezioni sincrone e asincrone, e non sempre è facile trovare il modo di sfruttare correttamente i singoli vantaggi offerti da ciascuna delle due diverse modalità di intervento. Se, infatti, vogliamo ottenere risultati significativi dalle nostre lezioni, e favorire il regolare processo di […]
5 cose da non fare durante una videolezione
Se con l’arrivo dell’estate pensavamo di esserci lasciati alle spalle l’esperienza della videolezione nella didattica a distanza, le attuali condizioni sanitarie, in Italia come nel resto d’Europa, ci costringono nuovamente a fare i conti con questa modalità che abbiamo imparato a conoscere durante il primo lockdown. Un’esperienza, quella della videolezione, che certamente ci ha trovato […]
10 consigli per assegnare un compito a distanza
Che si tratti di didattica a distanza o di formule di apprendimento blended, in cui si alternano lezioni più tradizionali ad attività da svolgere online, in questo periodo gli insegnanti si trovano (di nuovo) alle prese con l’assegnazione di compiti attraverso le piattaforme digitali. E, se magari all’inizio abbiamo un po’ improvvisato nell’uso di questi […]
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Chi sono
Classe 1981, sono marito, padre e insegnante della scuola superiore.
Da sempre mi occupo dei più giovani, nel volontariato e nella vita professionale. Sono un grande appassionato di tecnologia, ma solo quando serve a migliorare la vita.
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Crediamo che la rivoluzione mentale sia un effetto della rivoluzione tecnologica, e invece dovremmo credere che è vero il contrario.
ALESSANDRO BARICCO
